沈帥青：名校輔導長教路 18歲必備技能

作者FACEBOOK專頁

一張18歲的必備技能清單，現今孩子能有多少？美國史丹福大學前輔導長，眼看學生愈來愈依賴家長，列出成年需具備的8項技能，儘管港美情況不同，但這些技能，香港孩子一樣適用。

家長總想在孩子小時候，盡早裝備子女。考試分數要高、讀書要讀名校，才是孩子活出美好人生的關鍵？但家長可能放錯重點了，一條「18歲要具備甚麼技能」的問題，出現在問答網站Quora之上，早前引來美國名校史丹福大學的前輔導長Julie Lythcott-Haims回答，列出8項她認為18歲年輕人必需掌握的技能，成為熱話。

這8項技能的特點，與學術、數理邏輯、國際視野等皆沒有關係，反而聚焦於非常「基本」的能力。例如她倡議，雖然父母總叫孩子別跟陌生人說話，但應教曉子女分辨善意與惡意的陌生人；到了18歲，須有與陌生人交談的能力。又指現今父母經常用車接載子女，點對點接送，但應確保子女在18歲時，有認路及自行規劃交通行程的能力；又說父母太常幫子女做家務、解決難題，必須訓練孩子做家務、抗逆力等（見下表）。

Lythcott-Haims會列出清單，背後自有因由。她在史丹福從事學生輔導工作14年，接觸的學生，個個都是學術精英。她發現學生在成績、在分數，均一年比一年好，課外活動多、又常常得獎，處身勝利組，但她同時亦察覺，愈來愈多的學生，說不出目標、看不到熱情。此令她開始反思，為何學生會變得「無趣」、無個性？

更甚的是，她看到學生的學術能力提升之時，獨立地面對世界的能力，反而正在消失。她見到更多的父母，會尾隨着新入學的子女，一同返大學，且事事代勞，例如代為提問如何揀科，又會幫忙報名各項活動等，她甚至要勸喻父母回家，令她愈感到不對路，究竟現在是在教大學，抑或中學？促使她及後撰書，又寫下這張18歲的必備技能清單。

當然，Lythcott-Haims描述的「美孩」現象，並非每樣情況都與本港一樣，例如美國地方大，人人習慣駕車，家長都會用車接載孩子，孩子自然少認路。相比起來，本港地方小，交通工具便利，不少孩子到中學後自行上學，情況較好。

但她大部分的描述，亦適用於本港小孩。例如做家務的能力，美國小孩或比本港小孩更好，因美國不流行聘請外傭，孩子參與做家務的機會，仍不算少，反而在本港的孩子，家務都由外傭代勞，不懂做家務、缺乏自理能力的小孩，比美國更多。

其實，無論在香港還是美國，近年亦面對同樣問題，當社會富裕、生育孩子少，孩子變得矜貴，父母更加寵愛。本港父母更為確保子女能躋身勝利組，把精力、焦點都放到催谷子女學習成績之上，以致一些基本的做人態度、自理能力都容易丟失。

本港已有不少報道，講述有中學生不會洗衣服、家長要陪子女進大學迎新營等。

這些做人處世的能力，或是自理的能力，雖然不在學校考試範圍，但對孩子出社會後的發展，卻有深遠影響，例如應付順境、逆境的抗逆力，往往就是名人的成功要素。正如蘋果創辦人喬布斯（Steve Jobs），也是經歷多次失敗、被趕出公司董事局後，再回歸蘋果創出iPod、iPhone的輝煌。這些能力不會反映在成績表，但卻可影響一生。

又或是敢與陌生人溝通、懂得編排工作、管理金錢等，也是獨立生活的重要能力，若從小習慣父母庇蔭，孩子日後不知如何跟上瞬息萬變的社會，更是害了孩子。

天下父母心，當然希望孩子能在人生遊戲中勝出，一生安穩。但人生不會只得一個遊戲，玩完學歷遊戲，還有大大小小的人生遊戲。能夠裝備孩子勝出其他遊戲，才是真正的為人父母之道。
 

18歲必備技能

1. 懂得與陌生人交談：家長經常叫小朋友別跟陌生人說話，但忘記也要教他們如何分辨善意與惡意的陌生人，或教他們長大後如何友善地與陌生人交談
2. 認路：家長經常用車接送孩子，但不要忽略教他們如何認路、規劃及實踐交通行程
3. 編排工作：家長不停提醒孩子何時做功課、甚至忙做功課，但容易令孩子不懂得自己編排，應讓他們學習自行分清先後次序
4. 做家務：若不要求孩子做家務，只是每天做功課、參加課外活動，會令他們不懂得打理自己或照顧他人
5. 處理人際關係：當孩子與其朋友鬧矛盾，家長往往會出手調停，但會削弱他們解決衝突的能力
6. 懂得抗逆：若孩子遇到困難，家長就替其完成艱難任務，往往會令他們少了學習機會，也較難明白生命總有不如意事
7. 管理金錢：只從父母身上領錢的孩子，較難培養他們的責任感與正確金錢觀
8. 冒險的能力：事事為孩子安排一切的父母，孩子早有人生藍圖，但會令他們較難明白，失敗乃成功之母

資料來源：前史丹福大學輔導長Julie Lythcott-Haims的網上問答